加强理论学习 努力提高管理素质
基础教育研究中心副主任 郭凤琦
通过参加“第三期处级领导干部培训班”，身为基础教育研究中心副主任，兼教师教育处副处长的我，如何运用领导和同志们信任给与我手中的权力，去做好我职责范围的工作，经过系统的学习，在世界观和人生观以及价值观的认识上，我有了一个更深刻的理解。主要谈谈两方面的认识：
一、新形势下，加强理论学习，努力提高管理素质
身为基础教育研究中心副主任兼教师教育处副处长，我所任职的部门是我校实现转型的重要部门。因此我作为一个新提拔到处级领导岗位上的一兵，更要跟上形势的需要和步伐，加强理论学习，重视理论和实践相结合，尽心尽责地树立“三个意识”，即时间意识、转型意识、站位意识，为把我校建设成一流的师范大学做好自己的本职工作。
建设一流的师范大学，抓住战略机遇，办出教师教育的特色，是基础教育研究中心和教师教育处的核心工作，开发研制新的天津师范大学教师教育专业课程方案，组建一支适应新的天津师范大学教师教育专业课程师资队伍更是目前我们最主要任务。形势需要我在提高政治素质的同时，进一步提高管理素质。
我的主要工作职责是：
1、负责落实新的天津师范大学教师教育专业课程方案中的教师教育专业实践性教学环节的管理工作；
2、负责落实我校有条件的教师深入中小学开展基础教育课题研究工作；
3、聘请中学高级教师或名校长为我校兼职教授参与落实新的天津师范大学教师教育专业课程的实施工作；
4、负责筹建国家级教师教育基地和我校的教师教育科研基地和实践基地工作；
5、负责天津师范大学合作办学的协调工作；
6、负责天津师范大学附中附小的协调等工作。
通过参加处级干部培训班的学习，结合自己的本职工作我今后工作的基本思路如下：
《天津师范大学教师教育专业课程方案（试行）》，是根据《天津师范大学2005年党政工作要点》中提出的“全力打造教师教育特色”的工作目标而制定的我校教师培养模式改革的方案。在这方案中我负责教师教育专业实践性教学环节的管理工作，教学实践是教学过程中一个极其重要的教学环节，教学计划规定的教学实践、教师职业见习、实习、社会实践、教育研究论文等实践环节一律视为一门独立的课程。学生必须参加实践性教学环节。教师教育处组织管理，并制定相关的政策、条例和规定。采取师范大学的教师深入中学进行教学研究和实习指导，聘请中学高级教师或名校长为师范大学兼职教授，承担师范大学相关学科的教材、课程标准与教学设计等教学工作，并在本校担任实习生的指导教师。实现大学的教育理论研究与中学的实践经验整合。在理论与实践整合过程中，培养新型的社会适用的师范大学毕业生。
1、成立管理机构，保证方案高质量的完成。组建由师大校长为组长，师大主管副校、教委副主任为副组长领导小组。成员有教委人事处、中学处、十八区县教育局局长和师大教师教育处主要负责人组成，师大教师教育处设办公室并建立教育实习网站，网站有师大教师、师范大学兼职教授、相关处室参加组成。学生可上网提出问题和回答问题。各学院设立教师教育实习工作组。
2、整合校内外教师教育资源，保证我校教师教育实习顺利实施。组建一支有50名师范大学教师深入中学开展基础教育研究的教师队伍。确保我校教师更好的为基础教育服务，进一步提高教师教育的实践水平，争取做到每个实践基地都有师大教师作兼职负责人。在中学教师队伍中，聘请50位具有高级以上职称的教师和区重点以上的中学校长为师范大学的兼职教授。聘期三年。兼职教授职责：每学年结合相关学科需求，在师范大学承担相关学科的教学讲座和在教师教育实习网站上回答学生提出的问题工作；并承担师大的教师教育实习指导工作（兼职教授要跟师范大学签协议）。
3、在中学筹建4-6个教育发展服务区，筹建50个教师专业发展学校，作为师范大学教学科研和教育实习基地。在校内建立实践体验中心。克服以前集中毕业前再实习的形式。天津师范大学教师教育专业课程方案是自学生选修教师教育专业课程起（三年内）就可在大学和中学之间，边学习理论知识，边上实践网，边在体验中心和中学实践，给学生充足的空间来锻炼自己。通过实践体验中心和教师教育科研实践基地：为中学培养出具有师心德行、具备未来教师基本的教育素养、专门的教学知识和扎实熟练的从业技能的教师；使大学教师通过与中学教师在理论与实践等方面的结合提高了科研水平；也使中学教师通过大学教师理论指导结合自己教学和指导师大实习生的工作中的经验能申报研究课题和撰写科研论文而提高教学质量。落实了教育部提出的教师教育职前职后一体化，教师教育终身化。
4、教师教育管理规范化：制定教育实习工作纲要；建立健全师范大学深入中学教师和兼职教授的各项管理规章制度和考核制度；签订教育实践基地协议书；制定任务书，签订合作协议书。
5、认真贯彻校领导布置的做好合作办学的协调和天津师范大学津沽学院申报工作。
要完成好以上工作任务自己必须刻苦学习，在管理水平上下功夫，要随时做好调查研究工作，努力提高管理素质，争做一名让领导放心群众满意的合格的干部。
二、新形势下，加强理论学习，树立正确的权力观
在新的历史条件下，权力、地位和物质利益的腐蚀和诱惑比任何时候都更加突出，一些干部倒下去了，在这严峻的考验面前，怎样才能增强拒腐防变的能力，是当前每一个人面临的重大课题。我认为，如果我们真正认识到人民赋予我们手中的权力，是要我们取之于民，用之于民，服务于民，那末我们就会经得起考验。主要是要破除私心杂念，切实摆正自己的位置，正确处理好个人奋斗与组织培养的关系；个人利益与党和人民利益的关系；社会理想与个人理想的关系；远大理想与当前现实的关系，时刻把党和人民的利益放在第一位。
通过学习我更加认识到腐败是每一个政党最致命的“七寸”。大家常看到的腐败是永不满足的贪婪，但也有另一种腐败，就是明哲保身的不作为，这两种都是要败党和败家的。如何自觉当好人民的公仆，牢固坚持领导就是服务的观点，牢记我们是“为人民服务”的，不能把领导和同志们对我的信任赋予的权力，变为自我满足，不思上进，明哲保身工具，必须更进一步加强自身的修养。
1、坚定共产主义理想信念
解放新中国时，共产党人是靠着坚定共产主义理想信念实现的，就是因为这些优秀的共产党人心里装着的是劳苦大众，粉身碎骨心也甘。当今开创建设有中国特色社会主义伟大事业仍然要靠坚定的共产主义理想信念，因为现在仍有很多的人生活在贫困线下，共产党人的担子和考验更加重了。如果说原来是一种考验的话，与敌人拼杀你死我活，我认为我们现在要经历两种考验，多了一个无形的“看不见的手” 就是糖衣炮弹，能经得起这种考验才能在新时期称得起是真正的共产党员。因此共产主义理想始终是我们共产党人安身立命之本和奋发进取的强大精神支柱，我认为目前我们更要坚定共产主义理想信念，以此做铸就坚不可摧长城的一块砖、一块瓦。
2、坚持全心全意为人民服务
毛泽东同志指出：“我们的权力是人民给的，各级干部都是人民的勤务员。”我们干部当中有一些人认为自己手中的权力是上级或某个领导给的。因此，想问题、办事情，“就怕领导不满意”，我认为我们要重视这种干部对权力、地位来源的认识发生错位思想，必须切实弄清权力、地位的来源和权力与义务、职务与责任的关系，俗话说：“民如水，水能载舟，亦能覆舟。”坚持全心全意为人民服务思想，如果我们每一个共产党员都做到不负党和人民的重托，满腔热情地为人民办实事，我们的事业就兴旺发达。作为新时期提拔的干部，我必须坚持自重、自省、自警、自励，尤其是在对待权力、地位、利益上，更要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。
(2005)第三期处级干部培训班学员
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